据报道，当互联网风靡全球的时候，和中国同样作为发展中国家的印度，在竞争激烈的全球软件市场中，取得了举世瞩目的成就，创造了软件业的神话。
据世界银行对各国软件出口能力的调查结果，印度软件的出口规模、质量和成本三项综合指数居世界首位。印度目前是世界上五大软件供应国之一，是仅次于美国的第二大计算机软件出口大国，印度的软件产品已远销世界91个国家，美国则是印度软件产品的最大市场。竞争的优势使印度正在成为世界软件中心，世界许多著名的信息产业公司，如微软、英特尔、西门子、甲骨文公司等都在印度建立了研发基地，单在班加罗尔就有250多家外国公司。在全球软件开发市场中，印度占据了16．7％的份额。比尔·盖茨曾断言：未来的软件超级大国不是美国，不是日本，而是印度。
在印度，动辄有上千人的软件工厂，工厂的每一个人都具备完成独立单元设计的任务，多人配合就可以进行大型软件的设计开发，大大提高了软件开发的效率。成千上万的软件基础人才是如何培养出来的呢？探究印度的教育发现，印度在高等教育之外，产业化的职业教育培养了大批的基础人才、技术工人。成功的产业化的IT职业教育，为印度IT产业培养出大批的第一线工人。
印度IT职业教育的特点是，学员只需完成基础教育后，不用进行高等教育，直接进行职业教育就可以实现人才培养，大大降低了培养成本和使用成本，缩短培养周期。在政府的鼓励和支持下，国内外民间资本积极投入IT职业教育，采取各种各样的经营方式，形成了成熟的产业规模。其中最具代表性的就是印度APTECH计算机教育公司，以特许的经营方式推广IT职业教育，已在印度国内及世界30多个国家发展了1500多个教育中心，成为世界上最大的计算机教育机构。
目前，印度APTECH的IT职业教育经验已经进入中国，和北大青鸟集团合资成立了APTECH信息技术有限公司，并合作建立了95家教育中心、6家培训中心，遍布全国10省市。具体做法是，请印度老师授课，使用原汁原味的APTECH教材，通过650个学时的培训造就软件业人才。
摘引自《青年参考》
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