依据国家法律法规关于教师资格的规定，近几年中国进一步加强以教材教法过关、学历补偿和继续教育为重点的培训工作，中小学教师的学历水平有了较大幅度提高。
截至去年底，全国小学专任教师的学历达标率（以中等师范学校毕业为起点）由一九七七年的百分之四十七点一上升到百分之九十五点九，初中专任教师学历达标率（以师范专科或其他大专毕业为起点）由一九七七年的百分之九点八提高到了百分之八十五点五，普通高中专任教师学历达标率（以师范本科或其他本科为起点）由百分之四十五点九提高到百分之六十五点九。教师学历水平的逐步提高，对于中国基础教育的发展发挥了重要作用。
据统计，教师工资已由一九七八年的人均年收入五百五十九元增加到了一九九八年的近七千元，位于国民经济各行业平均收入中等以上水平。
国务院和全国地方各级政府为解决教职工住房困难启动了安居工程。一九九八年，全国城镇教职工平均居住面积达到八点七四平方米，超过了城镇居民平均住房面积。
目前全国绝大部分省、自治区、直辖市在努力实施教师公费医疗同当地公务员享受同等待遇。全国教育系统公费医疗改革的试点初见成效，教师看病难的问题有望得到进一步缓解。
此外，根据教师法的规定，近年来全国绝大部分省、自治区、直辖市还提高了当地教师的退休金标准，规定教龄满三十年（女满二十五年）的农村乡（镇）及其以下教师退休金按原工资的全额发给。
到去年底，中国共有一千二百万教师在各自岗位上辛勤耕耘，平均每二十多名学生有一位老师。
摘引自《中华英才网》
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