中国的经济发展持续保持7%以上的高增长率，然而令人奇怪的却是，教育经费在国民生产总值中所占比例，却在持续不断地连年下降，教育的整体水准亦呈滑坡之势。笔者想要谈论的是另外一个与教育体制密切相关的课题，即最近几年中国出现的相对的“人才过剩”问题。
首先，一个非常奇怪的现象是，似乎目前中国受过高等教育的大学生正处于严重的“过剩”状态。在举国上下大批工人都存在下岗（失业的美丽代名词）压力的情况下，刚刚从象牙塔中走出，满怀希望才刚刚踏上社会的大学生们，发现原来自己所追求的美梦转瞬间就破灭了，根本就没有来得及实现的机会。不要说找到一份令自己满意的工作，很多大学毕业生根本就没有工作的机会，也就是说，有相当多的毕业生还没有上岗就已经先下岗了。据粗略的估计，在去年毕业的高校毕业生当中，有近30万的人在半年多的时间内，根本就没有找到任何工作，而今年的毕业生人数据说更多，这无形之中就更加加剧了就业市场的压力。
中国的大学教育体制远远地跟不上教育分配制度的改革速度。还记得当初笔者求学之时，根本就不用去伤脑筋考虑什么寻找工作的问题，因为那是国家的事情，我们只有服从的份儿；后来，实施了双向选择制，先让毕业生自己去寻找工作，如果在规定的期限内没有找到工作，那么，再由国家给分配一个相应的工作；而到了现在，毕业生的工作就完全由自己去寻找了。现在看来，当初我们虽然没有选择职业的自由和权利，但却至少可以保证我们还有一份工作做，而到了现在的情况是，毕业生虽然完全拥有了选择职业的自由和权利，但却又失去了工作的机会。就目前的情况来看，本科学历以上的毕业生基本上还可以找到工作，而大专以下的就相当困难了。笔者今年六月回乡探亲时，从教育部门那儿了解到，去年全县返乡毕业生（包括大中专在内）超过了1300名，最后经过考试挑选之后，总共安排录用了不到100人，其他人员就只有去自谋职业了，而中国光是县一级的行政单位就有2000多个！
难保水平不下降
另一方面，与之产生强烈对比的却是这样一组统计数字，各国受过高等教育的人数占全部总人口的比例是：美国60%、日本、韩国30%、就连印度都有16%，而中国却只占5.7%，不要说不能与美、日等先进发达国家相比，甚至就连印度都远远不能与之相比。可是中国就连这少到可怜的5.7%的大学生都无法加以善用，又谈何进行现代化建设呢？更为严重的是，大学毕业生寻找工作的危机，已经开始影响到在校生的学习生活了。那些有幸走过独木桥能进入大学的莘莘学子们，在亲眼目睹了学兄学姐们寻找工作的悲惨遭遇后，已经一个个心有余悸，又哪里还有心思去向学呢？很多大学生从踏入校门开始，就把一门心思用到了联络感情、找关系上去了，而这一切，都不过只是为了希望毕业时可以顺利地找到一份称心如意的工作。如此一来，大学生的学习必然就要受到很大的影响了，长此以往，难保大学的整体水平不下降，而大学生本身的质量就更难获得保证了。
为社会带来负面影响
大学生寻找工作的艰难，不仅严重地打击了在校大学生的学习积极性，还进一步扩展到社会上去，给整个社会带来了极大的负面影响。随着国家教育经费的经年下降，自然就是小市民腰包中的教育经费持续上升了，不仅上大学动辄数万地交费，就连中小学也是费用不绝，尤其是非常关键的高中三年，既然已经不再是义务教育了，学校当然也就敢于狮子大开口地要钱了。这一切都已经令小市民阶层的人叫苦不迭了，再看一看那些大学毕业生的凄惨下场，能不让人心寒吗？很多中学生已经完全失去了学习的动力，尤其是那些家境贫寒的学生，看到即使靠榨干父母的血汗侥幸上完大学，可是因为家无靠山缺少人脉关系也难以找到工作，还不如提早退学到社会上去闯荡一番，说不定也可以有所作为。
外人很容易看到的是中国经济的高速发展，但却看不到在这所谓的经济高速度发展背后的种种阴影。政府如果不能从根本上及时彻底地解决目前这种表面上的所谓“人才过剩”问题，那么势必使目前几近“饥寒交迫”的教育界雪上加霜，而长此以往,恐怕就不纯粹是一个教育的问题了。
摘引自《卓博人才网》
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